前言
INTRODUCTION
本次考试为，共个班级、个学科，总分值为分。
计划名考生，缺考人，
实际考生人，最高分分，平均分分；
本次考试A类上线分值[650，750]，上线率19.93%，上线人数 10人；
本次考试B类上线分值[650，750]，上线率19.93%，上线人数 10人；
本次考试C类上线分值[650，750]，上线率19.93%，上线人数 10人；
本次考试D类上线分值[650，750]，上线率19.93%，上线人数 10人；
本次考试E类上线分值[650，750]，上线率19.93%，上线人数 10人；
指标说明
1、学科成绩对比/班级成绩对比
（1）实考人数：实际参加考试的学生人数。一个班或年级该科目参加考试的人数，以该科目非缺考的人数为准；一个班或年级总分的参考人数，以参加任一应考科目的学生人数为准。
（2）缺考人数：缺考人数指未参加考试和扫描不成功或未扫描的人数。缺考人数=计划人数-实考人数，即缺考标记人数+未扫描人数。
（3）满分：试卷卷面分满分，默认为卷面分。
（4） 最高分：参与统计的学生成绩的最大值，根据统计范围的不同，又可分为：年级最高分、班级最高分。
（5） 最低分：参与统计的学生成绩的最小值，根据统计范围的不同，又可分为：年级最低分、班级最低分。
（6） 平均分：参与统计的学生成绩的平均值，根据统计范围的不同，又可分为：年级平均分、班级平均分。
（7） 优秀率：优秀率=分数高于或等于优秀分数线的人数/统计人数*100%，默认优秀档（分）≥85%。
（8） 良好率：良好率=分数高于或等于良好分数线的人数/统计人数*100%，默认良好档（分）≥70%。
（9） 合格率：合格率=分数高于或等于合格分数线的人数/统计人数*100%，默认合格档（分）≥60%。
（10）低分率：低分率=分数低于或等于低分分数线的人数/统计人数*100%，默认低分档（分）≤40%。
（11）标准差：表示所有考生考试分数间的绝对离散程度，值越大表示个体之间的分数离散程度越大，反之，值越小表示个体之间的分数离散程度越小。
2、成绩等级对比
成绩等级对比中“等级”数据来源报告设置计分方式中等级或等级赋分设置结果。
（1）人数：指定范围下各个等级下考生人数；
（2）比例：比例=各等级人数/该范围下参与统计人数*100%；
（3）默认共分成五个等级：A：85%-100%、B：70%-85%、C：60%-70%、D：40%-60%、E：0-40%。
3、进线分析
（1）总分上线：考生总成绩达到总分各层次分数线（或名次）的称为总分上线；
（2）单科上线：考生某一单科成绩达到该学科上线有效分（或名次）的称为单科上线。
4、临界生对比
（1）人数：指定范围下各个名次段下考生人数；
（2）占比：占比=各分数区间段（或名次段）人数/全部学生*100%。
5、优秀生学困生：
（1）人数：指定范围下各个名次段下考生人数；
（2）占比：占比=各名次段人数/全部学生*100%。
6、优劣势学科对比
学科成绩换算成标准分数（z分数）进行比较，雷达图塌陷处为班级劣势学科，需要多加关注；z分数=（班级平均分-年级或所选班级均分）/标准差。
7、平均分、得分率：
线上：以实际参加学生数量为基数来计算。
线下：以实际扫描的答题卡的学生为准。
8、单道题的分值区间：
[0，50%）、[50%，80%）、 [80%，100%]
若有小数点则采取四舍五入的方式。
9、位次目标值：
个人位次和班级位次 下次目标值默认为20%。
10、知识点所占分值及得分率计算：
一道题含多个知识点，单个知识点分值 取平均分。